设计理念
康复、教育及游戏环境的设计基本原则是建基于人类的原始身心发展顺序,融合最新的康复、教育及早教发展理论﹝如多感官及感觉统合﹞,通过实践环境改造的手段,让使用者在环境中感受欢乐,以便于专业工作者为使用对象进行不同的康复训练、知识教育及早教刺激目标活动。
完善的环境设计,内在每一个设计细节,必须是以使用者的训练及学习功能为思考方向,设置可以诱导使用者开心训练、欢笑学习的设施与器材,让使用者享受训练与学习的过程。